Что травмирует психику ребенка

Дата обновления статьи 13.09.2023 г.

Содержание:

1. ЧТО ТАКОЕ ПСИХИКА РЕБЕНКА
2. ЧТО МОЖЕТ ВЛИЯТЬ НА ПСИХИКУ РЕБЕНКА
3. ДЕТСКИЕ СТРАХИ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПСИХИКУ РЕБЕНКА
4. ПРИЗНАКИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТРАВМЫ РЕБЕНКА
5. КАК ОБЕЗОПАСИТЬ РЕБЕНКА

Детская психика и ее особенности

Психика — это свойство нашего мозга воспринимать и оценивать окружающий мир, формировать собственное мировоззрение, создавать собственный внутренний образ мира и на основе этого определять наше дальнейшее поведение. В свою очередь, можно сказать, что детская психика – это сложный и нежный музыкальный инструмент, чувствительный к малейшим прикосновениям. Развитие детской психики происходит под влиянием социальных и наследственно-биологических факторов. Психика ребенка постоянно развивается, это может происходить скачкообразно, неравномерно, с периодами медленного созревания и новообразований в определенном возрасте.

Следует выделить некоторые особенности детской психики:

1. Высокая адаптивность
   В основном это связано с тем, что у ребенка поначалу отсутствует понятие морали, моральные принципы еще не сформированы, и нет четкого разделения на добро и зло. Поэтому то, что взрослый воспринимает как хорошее или плохое событие, имеет для ребенка нейтральный психологический оттенок. Он наблюдает за реакцией взрослых, чтобы понять, как на это реагировать.
2. Опережение в развитии
   Ошибочно думать, что ребенок до определенного возраста не способен понимать некоторые вещи, поэтому их можно смело игнорировать в процессе воспитания. У ребенка формируется отношение к любым ситуациям или чувствам именно тогда, когда он с ними сталкивается. И даже не понимая истинной сути происходящего, он уже создает фундамент, на котором будет основано развитие его психики.
3. Способность манипулировать
   С помощью плача и крика ребенок заставляет родителей обратить внимание на собственные потребности и удовлетворить их. Родители часто поддерживают и подпитывают желание своего ребенка добиваться результатов при помощи данных манипуляций.

Что влияет на психику ребенка?

С первых дней жизни развитие ребенка определяется не только общением с мамой, но и многими другими внешними факторами. Неправильная организация пространства в детской, шум, несбалансированное питание и отсутствие общения со взрослыми и сверстниками могут повлиять на психологическое состояние ваших детей.

Разберем основные факторы, влияющие на психику:

• Физиологический фактор

Пища — одна из основных потребностей плода в утробе матери, поэтому врачи строго контролируют питание беременных. Неправильное питание при беременности, невозможность кормить грудью и отсутствие сбалансированного питания могут привести к негативным последствиям для психики. Недостаток питательных веществ, особенно белка, нарушает правильный ход формирования мозга, что, в свою очередь, замедляет интеллектуальное и психологическое созревание ребенка.
Здоровый микроклимат в детской также играет огромную роль в развитии детского интеллекта и психики. В комнате должно быть светло и чисто, воздух свежий, прохладный и влажный. Если малышу тяжело дышать, все ресурсы организма будут потрачены не на развитие, а на поддержание жизни и здоровья.
Также негативно сказывается на ребенке постоянный фоновый шум. Это вызывает перевозбуждение мозга, препятствуя его нормальному созреванию. Поэтому важно, чтобы уровень шума был минимальным. С другой стороны, постоянная тишина также нежелательна.

• Социальная адаптация

По мере взросления ребенок расширяет круг знакомств, изменения становятся особенно заметными после поступления в детский сад. На этом этапе у него появился новый авторитет среди взрослых — воспитатель. В то же время ребенок становится частью своей первой команды и осваивает новые социальные роли: друг, партнер по игре, лидер. С возрастом приобретенные навыки будут развиваться, помогая адаптироваться к школьному классу, университетской группе и рабочему коллективу.

• Семья

В младенчестве и юном возрасте решающее значение в жизни ребенка имеет семья: мама и папа, братья и сестры, бабушки и дедушки. Теплая семейная атмосфера помогает быстро и гармонично развиваться не только физически, но и эмоционально, интеллектуально и психологически. Важно, чтобы малыш получал достаточно внимания и заботы со стороны матери и других взрослых. Ведь именно благодаря общению у ребенка развивается желание познавать окружающий мир, получать знания и опыт. Дети, которым не хватает общения со взрослыми, равнодушны к своему окружению, апатичны и малоподвижны. Из-за недостатка внимания их психологическое развитие замедляется, а способности остаются на зачаточном уровне, не получая стимулов к укреплению.

Детские страхи и их причины

Страх — очень сильная эмоция, но необходимая человеку: он сопровождает инстинкт самосохранения, помогает избежать опасностей. Такой «правильный» страх — союзник человека. Но есть много «неправильных» страхов, которые сковывают наши умы, мешают нам жить в мире и чувствовать себя счастливыми. Возрастные страхи, которые каждый человек испытывает на разных этапах своего развития, могут как проходить, так и трансформироваться, переходить в более глубокую фазу. Наиболее опасными в этом смысле являются страхи, которые возникают в детстве и не проходят по мере взросления ребенка. Они оставляют неизгладимый след на всю оставшуюся жизнь.

Детские страхи могут быть вызваны такими вещами, как: запугивание, воспитание на постоянных жестких запретах или угрозах, чрезмерная опека, агрессивность или сильное беспокойство родителей, неврозы, потеря привязанности, отсутствие общения со сверстниками, чувство одиночества и т.д.

Бояться чего-либо — это нормально, в зависимости от уровня своего развития. Так ребенок учится справляться со своими фантазиями, вырабатывать защитные реакции против них. Но не все эти страхи обязательно должны возникать: многие из них возникают из-за неправильного поведения взрослых на фоне высокой впечатлительности ребенка с богатым воображением. Багаж жизненных знаний и опыта ребенка еще слишком мал, чтобы он мог логически объяснить определенные явления. Поэтому он включает свое воображение, придумывает их для себя порой в самых ужасных тонах. Такие ситуации складываются неблагоприятно для ребенка, мешают ему жить спокойно и счастливо, а иногда приводят к неврозам.

Есть несколько вариантов классификации детских страхов. Самой простой и распространенной классификацией называется разделение детских страхов на два типа — социальные и естественные. Сначала возникают естественные страхи, основанные на инстинкте самосохранения. Они появляются с раннего возраста. Например, страх смерти (себя и своих родителей), высоты, темноты, монстров, замкнутых пространств, внезапных звуков и так далее. Социальные страхи приходят позже. Речь идет о страхе перед социальными ситуациями. Пример: страх остаться в одиночестве, быть наказанным, опоздать, осуждение сверстников, некоторых людей и т.д.

Что такое травма?

Травма — это те переживания ребенка, которые он воспринимает как угрозу своей жизни, когда его внутренние психологические ресурсы не справлялись и не могли справиться с тем, с чем ему пришлось столкнуться.

Любое, даже не особо значимое событие, происходящее в трудную для ребенка минуту (кризис, после болезни или конфликта и т.д.) может стать для него травмирующим. Осознание того, что ребенок не может контролировать свою личность, жизнь, что он не справляется, для него уже является травмой. Он теряет силы и веру в себя, переживает собственную беспомощность. Травма может случиться как с трехлетним ребенком, так и со школьником — возрастных ограничений нет.

Маленький человек может получить глубокую травму во время войны, стихийных бедствий, стихийных бедствий или при потере близких людей. С травмирующей ситуацией можно столкнуться один или много раз — все зависит от силы удара и внутренней силы ребенка.

Важно понимать, что травмирующая ситуация может возникнуть даже в условиях, не угрожающих жизни. Это может быть проявление домашнего насилия, насмешки со стороны одноклассников, однажды услышанная ссора между родителями или неоднократные унижения.

Как распознать психологическую травму у ребенка?

Ребенок пережил травмирующую ситуацию, которую он не смог пережить, если: изменил свои привычки, начал есть больше или отказывается от еды, по ночам вздрагивает или плохо засыпает, очень избирательно относится к сверстникам в общении и дружбе, беспрекословно слушается вас, на все соглашается, стал очень любящим или, наоборот, склонным к одиночеству, стал агрессивным или пассивным. Со временем или сразу после травматического события у ребенка могут развиться симптомы непрожитой травмы. Они могут выражаться в психосоматике, болезни, снижении интереса к занятиям или «застревании» в гаджетах, а также в безэмоциональности, безразличии к эмоциям и боли других.

Как уберечь ребенка от психологической травмы?

У вашего ребенка богатый внутренний мир, который живет по своим законам, которые нам не всегда понятны. Будьте внимательны к тому, что вам говорит ваш сын или дочь, не исключено, что за безобидными вопросами кроется давняя тайна, которая не выпустит ребенка из их тяжелых объятий. Следующий важный параметр, который следует учитывать, если вы хотите избежать появления эмоциональной травмы у ребенка, — это доверительное окружение в семье. Дом и семья — это эмоциональная крепость, за стенами которой ваш малыш должен чувствовать себя защищенным.

Следующий важный момент — дать ребенку необходимую ему свободу. В этом и заключается сложность воспитания ребенка — баланс между окружением ребенка стеной доверия и в то же время предоставлением ему ключей от двери в этой стене, чтобы он мог принимать решения самостоятельно. Слишком сильное давление родителей мешает ребенку объективно осознать травму. Способность побыть одному также формирует способность общаться со своим внутренним я, анализировать свои внутренние проблемы и наблюдать за своим личностным ростом. А последующее изучение себя подскажет направление дальнейшего развития, поможет выбрать занятие, которое ему подойдет.

Удачи!

P.S. Внимание! По вопросам сотрудничества, коммерческие предложения, вопросы и связь с администратором сайта www.ktoskazal.site по электронной почте: ktoskazale@gmail.com