ПЛЮСЫ И МИНУСЫ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Дата обновления статьи 06.09.2023 г.

Содержание:

1. ЧТО ТАКОЕ ОЧНАЯ ФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ
2. ПЛЮСЫ
3. МИНУСЫ

В последнее время значительно возрос интерес к онлайн-образованию и разного рода заочным формам обучения. Не последнюю роль в этом сыграл режим самоизоляции, однако платформы, предоставляющие онлайн-курсы и даже целые программы сертификации и дипломирования, существуют уже довольно давно и успешно. Более того, многие хард и софт скиллз, требуемые в компаниях всё равно приходится получать сверх основного образования. На этом фоне очное обучение, пусть и незначительно, но потеряло свои позиции. Рассмотрим этот вопрос и разберём, что же такое очное образование, какие в нём существуют сильные и слабые стороны.

ЧТО ТАКОЕ ОЧНАЯ ФОРМА ОБРАЗОВАНИЯ

Очное обучение – одна из четырёх стандартных форм реализации программ среднего и высшего профессионального образования, при выборе которой студент обязан посещать лекции и семинары, выполнять задания текущего контроля и сдавать сессии в установленные сроки. Для школьников это означает обязательное посещение уроков, выполнение домашних заданий, а также прохождение текущих и итоговых аттестаций.

ПЛЮСЫ ОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ

Для студентов:

Возможность взаимодействия с преподавателями по учебным и внеучебным вопросам. К студентам-очникам обычно более внимательное отношение. Преподавательский состав и администрация охотнее идут им навстречу в организационных вопросах, таким учащимся легче получить консультацию или дополнительные материалы.

Качество усвоения знаний. Понятное дело, к этой фразе всегда нужно добавлять «предположительное», поскольку на самом деле всё зависит от желания самого человека глубоко разобраться в теме, его мотивированности и усердия. Но имплицитно считается, что студенты дневных форм лучше воспринимают и запоминают информацию. Лекционный и семинарский материал подаётся им с большей степенью структурированности, что приводит к лучшим результатам в освоении.

Структурирование времени. Не каждый молодой человек, только закончивший школу, в состоянии грамотно распорядится свободным временем. Чёткое расписание занятий помогает не распустить себя и даёт ощущение стабильности. Это исключительно важно для тревожных людей, особенно, если это студенты первого и второго курсов. Необходимость посещать пары даёт ощущение контроля, способствует адаптации в новой обстановке.

Бюджетные места. На очную форму обучения обычно выделяется ограниченное количество бюджетных мест, на которые можно претендовать на конкурсной основе или вне конкурса, если являться медалистом олимпиад, обозначенных в списке университета. Заочные же формы за редким исключением платные везде.

Отсрочка от армии. Для юношей очное обучение даёт возможность не быть подверженными призыву на весь период обучения. Некоторые ВУЗы предоставляют возможность пройти курс тренировок на военной кафедре, после чего студент получает справку о прохождении службы.
Существуют специальности, где образовательный процесс предусматривает только дневной формат, например, медицинские направления.
Возможность получения обычной и повышенной стипендии. Сумма, выплачиваемая студентам, разнится от ВУЗа к ВУЗу, но всегда есть возможность подать заявку на повышенную стипендию за спортивные, учебные и социальные достижения. Существует также система грантов за научную работу.

Некоторые университеты предлагают программы по обмену, воспользовавшись которыми студенты могут полгода или год отучиться за границей.

Иногородним студентам очных форм предоставляется общежитие на всё время обучения. Часть ВУЗов, например, НИУ ВШЭ, запустили программы по компенсации проживания, если студент старших курсов выезжает из общежития на квартиру. На данный момент сумма компенсации в ВШЭ составляет десять тысяч рублей.

Льготные проездные и социальные карты. Студенты могут сэкономить до половины стоимости билета на проезд в пригородном, наземном и подземном общественном транспорте.

Льготы на посещение кинотеатров, библиотек и музеев. Обычно экономия, как и в предыдущем случае, составляет до половины стоимости входа. Часть библиотек и музеев студенты могут посещать и вовсе бесплатно.

Насыщенная социальная жизнь. Очники чаще имеют возможность присутствовать на университетских мероприятиях, конференциях, симпозиумах, круглых столах и дискуссиях. Помимо этого, существует множество студенческих мероприятий, таких как посвящения, выпускные, зимние и весенние балы, а ещё вечеринки, приуроченные к праздникам.

Научно-исследовательская деятельность. В среднем, студенты на дневном обучении имеют больше возможностей публиковать научные работы как за своим авторством, так и в соавторстве с руководителем, могут становиться научными сотрудниками лабораторий и активно участвовать в продвижении науки.

Диплом, полученный очно котируется больше, чем полученный на заочном. В современных реалиях вопрос о важности диплома как такового стоит довольно остро, и с каждым годом становится острее, но, тем не менее, пока что работодатели при прочих равных с большим вниманием отнесутся к человеку, закончившему университет на дневном обучении.

Для школьников:

Развитие социальных навыков. Взаимодействие со сверстниками для детей очень важно на всех этапах становления личности. Вопрос грамотности организации образовательного процесса и социальных интеракций в школе обсуждаем, но одно совершенно точно: посещение школьных занятий даёт возможность интегрировать ребёнка в общество уже на начальном уровне.

Строгая структура. Предполагается, что школьники приучаются к соблюдению норм и правил, развивают внутреннюю дисциплину и понимание иерархии, существующей в обществе. Это должно помочь детям впоследствии сориентироваться во взрослой жизни.

Возможность профильной подготовки в старших классах. Сейчас довольно много лицеев и специализированных школ, в которых происходит разделение по классам разных направлений, не только физматы и гуманитарные, но и психологические, медицинские, музыкальные и другие. Зачастую выпускники лицеев и спецшкол имеют больше шансов поступить в высококлассные ВУЗы на бюджетной основе.

МИНУСЫ ОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ

Для студентов:

Невозможность или затруднённость совмещения с работой. Дневная форма образования не предполагает какой-либо активности студентов, кроме учебной, поэтому одновременно учиться и работать сложно даже в случае необходимости. Более или менее доступны варианты с подработкой, но, скорее всего, это не будет работа по специальности. Таким образом, после окончания бакалавриата, специалитета или магистратуры выпускникам придётся выстраивать карьеру с нуля.

Оторванность знаний от настоящей работы. Увы, это характеризует практически все сферы, включая медицину. В стенах университета есть шанс получить хорошую академическую базу. Актуальность её зависит от уровня ВУЗа. Но в действительности людям приходится переучиваться, экстренно доучивать что-то или проходить повышение квалификации, чтобы их знания соответствовали требованиям реальности.

Большое количество лишней информации. Не все обязательные предметы даже в лучших университетах страны являются взаправду полезными. И если заочники получают программу в сжатом виде, студенты дневной формы вынуждены обрабатывать материал во всей полноте, даже если он не является релевантным специальности и присутствует в курсе по неочевидным причинам.

Платное очное обучение обойдётся дороже, чем заочное. Помимо этого, с учётом изменения курса валют, инфляции и экономической динамики в целом, ценник увеличивается из года в год.

Для школьников:

Отсутствие индивидуального подхода. Ситуация в школах в настоящее время достаточно плачевна. Преподаватели при всём желании не в состоянии обеспечить индивидуальный подход к ребёнку. Стандартизированная программа подходит не всем детям, а, с учётом введения инклюзивного образования, этот факт ещё и усугубился. Некоторые дети не могут соответствовать общим требованиям, особенно тяжело тем, кто идёт с опережением. Это негативно сказывается на усвоении знаний и на отношении к учёбе в целом.

Неэффективное распределение времени. Ещё одно несовершенство существующей организации заключается в том, что учителя вынуждены тратить время на удержание дисциплины во время урока, проведение внеклассных мероприятий, субботников и другие вещи. Соответственно, дети тоже тратят много времени бесполезно относительно учебного процесса. Для тех, кому приходится добираться до школы долго, добавляется ещё и эта сложность.

Высокий риск получения психологических травм. Это, опять же, связано с трудностями в системе. Поскольку вместе учатся самые разные дети, а педагоги в большинстве своём подвержены эмоциональному выгоранию и часто теряют самообладание, возрастает вероятность травли как со стороны сверстников, так и со стороны учителей. Школьные психологи есть далеко не везде, квалификация их зачастую сомнительна, и даже в случае высокого профессионализма психолога, он один на несколько десятков, а то и сотен детей. Администрация просто не в состоянии обеспечить эмоционально безопасную и комфортную обстановку в школе. И это по большому счёту не вина администрации, поскольку она вынуждена выполнять требования правительства и при этом пытаться сделать это максимально безболезненно для себя и для детей.

Подводя итог, следует сказать, что для студентов очное обучение скорее полезно. Что касается школьников, вопрос этот дискуссионный и в какой-то мере скользкий. Плюсы и минусы есть как в первом, так и во втором случае и в конечном счёте каждый решает для себя, что будет лучше для него и его детей.

Удачи!

P.S. По вопросам сотрудничества, предложения, вопросы и связь с администратором сайта www.ktoskazal.site по E-mail: ktoskazale@gmail.com